11日 8月 2018
プログラミング＝論理的
そう直結するものでしょうか。
プログラミングに取り組む子を観察していると、”論理的”というよりも”感覚的”な部分「こうしてみよう！」という”自由な発想”や「これがダメなら、あっちを試そう」とい"直感"や”柔軟性をもって取り組む様子を見ることが少なくありません。
05日 7月 2018
NELの講師として子供達に関わる時、「〇〇できるようになる」をサポートする事を基本としています。 子供自身が考えて操作したり、アイデアを試したりを繰り返すことで、確かな技能の習得・応用する力・創造する力の基本が育っていくと考えているからです。...
02日 7月 2018
幼稚園・保育園で実施している「ICTたいむ」 2014年からスタートして、今年で5年目を迎えました。 先日、保護者の方々に「ICTタイム」の目的や取り組み内容を説明する機会がありました。 そこでお話しした内容についてブログにまとめました。 ーーー ICTタイムは、 「相手を尊重し、自分の考えを伝えたり、仲間と協力しながら、創造的に活動できる...
29日 4月 2018
子供達が創作している時、一見悪ふざけのように絵を描いたり、キャラクターを変化させる姿などを見るときがあります。そこにも学びがあると私は考えています。学ぶ過程、学ぶってどういうことなのか？について整理してみると、子供の見方が変わってくるかもしれません。
09日 4月 2018
4月7日（土）
iスクエアビル１F中央ホール及びICTスクールNEL佐賀本校で作品展を開催しました。
昨年より、内容も技術も確実にレベルアップした様子をご覧頂けたと思います。
ありがとうございました。
09日 4月 2018
この度、ICTスクールNEL佐賀本校は、ICTスクールWILL（山形県東置賜郡高畠町、運営：株式会社WILL）と姉妹校として提携いたしました。
お互いの独立性を尊重した上で、スクール運営の発展や指導技能の研鑽等を目的として、事例等の情報交換や交流を図ってまいります。
07日 3月 2018
ICTスクールNEL佐賀本校では、2018年1月より「NEL通（ねるつう）」の発行を始めました。
スクールでの活動の様子や、教育とICTのトレンドなどを保護者の方に届けていきます。